GRÁFICO DAS ALTURAS - ANÁLISE

PERGUNTAS SOBRE O GRÁFICO DE ALTURAS CONSTRUÍDAS PELOS ALUNOS:




1. Será que 1,30m é 1m e 3dm?


2. Qual a criança mais alta da turma?


3. Observa a figura e 1,78m descobre a altura da cadeira?
FALTA O DESENHO.


4. Quantos mm têm 2 metros?


5. Imagina que a Joana Gomes coloca os pés em cima da cabeça do Gonçalo. Quantos metros têm os dois?
Quanto é que falta para chegar a 3 metros?


6. Qual o aluno mais baixo da turma?


7. Qual a altura em metros dos alunos mais baixos?


8. Quanto é que o Jorge mede a mais que Ana Sofia?


9. Quanto é que a Beatriz mede a menos que o Sérgio?


10. Qual a maior diferença entre os alunos da turma?

RESUMO COLECTIVO DA HISTÓRIA "A PRINCESA E O SAPO"

Numa noite, a mãe de Tiana enquanto contava uma história sobre um sapo que foi beijado por uma princesa, Tiana e a sua grande amiga Charlote estavam a brincar e ouviam a história às gargalhadas.

O desejo de Tiana e do seu pai era ter um restaurante luxoso e famoso.

Naveen era um príncipe que tocava viola bonito, alegre, magro e alto.

Um dia encontrou um mágico que lhe queria ler a sina. Este conseguiu-o enganar e transformou-o num sapo.

Tiana estava à janela viu o sapo Naveen, que conseguiu, que ela o beija-se e assim se transformasse em rã, porque ela não era princesa.

Foram viver para o pântano e encontraram um crocodilo e um pirilampo, que os ajudaram, a encontrar uma feiticeira.

O ajudante do Naveen queria casar com a Charlote para ser rico e rei.

Aconteceram muitas peripécias, mas no final o sapo e rã beijaram-se e transformaram-se novamente em humanos, porque eles amavam-se de verdade.

Personagens:

Tiana

Príncipe Naveen

Charlote

Feiticeiro

Crocodilo

Pirilampo Raymond

A Feiticeira

PARA UMA AMIGA!

Para a

                Ana bárbara com

  AmoR , carinho e

     Amizade.

                 ParaBéns , querida amiga.

  É com Esperança que

                                Nós sonhamos contigo e te

              temoS no nosso coração.

      Boa amiga

                                        hÁ muito tempo que não te vemos

                                   Rir. Olhamos para a tua foto

                              Bonita, onde estás alegre.

                                       SAudade é o que nós temos, de te

                     VeR a sorrir , a correr e a

                                                               

                                         brincAr connosco.

Bárbara, temos muitas saudades tuas , esperamos ver-te no Verão a falar francês.

Muitos Beijinhos da turma 3ºA!

SE EU FOSSE UM BONECO DE NEVE...

Se eu fosse um boneco de neve eu tinha um chapéu e tinha uma boca de botões, um cachecol vermelho e preto.


Um nariz de cenoura com umas mãos de vassoura, roupas de pessoas.

Gostava de conhecer meninos de vários países e que a neve nunca desaparecesse.

Ser um boneco de neve é giro. Os bonecos de neve estão sempre na neve.

Os meninos gostam de brincar com os bonecos de neve.

Seria também muito triste porque com o sol eu derretia.



Autor: Beatriz Carvalho









Se eu fosse um boneco de neve queria ter um chapéu preto, um cachecol amarelo e botões coloridos.

Os meus braços seriam dois ramos fortes.

Gostaria de ter um grande sorriso para atrair as crianças, para elas brincarem comigo.

Gostaria de viver num quintal rodeado de árvores e flores.

Para não derreter, gostaria de viver num país frio.





Autor: Pedro Paulo Rodrigues

 



Se eu fosse um boneco de neve teria um chapéu amarelo tinha pintinhas na cara e tinha óculos.

Eu teria um cachecol verde, amarelo e laranja.

Eu seria branco com três botões. Eu teria os olhos brancos e viveria no Pólo Sul eu seria feito de neve branquinha. Por fim derreti por causa do sol porque era Verão.





Autor: João Revés

(Textos dos alunos de 2º ano da turma 3ºA)

É BOM PROTEGER OS AMIGOS!

”É bom proteger os amigos!”


Era uma vez um grupo de amigos, que estava muito preocupado com as pessoas que viviam na única cidade que não tinha sido destruída pelo tremor de terra com muito fogo.


Elas eram 8 cidades e passaram a uma, porque apareceu uma cobra mágica e um dinossauro que provocaram um tremor de fogo. Um tremor de fogo é quando está tudo a arder e a tremer.

Eles escondiam-se nas grutas e queriam apenas uma cidade para serem eles os chefes.


O que a cobra e o dinossauro não esperavam, era que os heróis, um cão chamado Bolt, espectacular e uma gata chamada Mitsan, que era super corajosa conseguissem proteger os seus amigos. Ele tem poderes, como, os olhos lazer, corre rápido e é muito forte. A gata Mitsan arranha, para defender as pessoas.


A senhora má, a dominadora dos vilões, muito ambiciosa trocou o poder sobre a cidade, pelo tesouro, que o Bolt e a Mitsan encontraram nos escombros das cidades destruídas.


A cidade ficou em paz, protegida e as pessoas viveram felizes.


AUTOR: João Pedro Ferreira


Texto melhorado por toda a turma.

"TU ÉS O MEU CORAÇÃO"

TU ÉS O MEU CORAÇÃO

Porque quando estou contigo sinto-me completo

Porque me fazes rir

Porque me dás carinho

Porque me fazes feliz

Porque eu brinco contigo

Porque me dás Paz

Porque me dás ternura

Porque namoro contigo

Porque me dás felicidade

Porque cuidas de mim

Porque me fazes sentir alegre

Porque me fazes sonhar

Porque jogas à bola comigo

Porque gosto de ti

Porque me dás amor

Porque tenho saudades tuas

Porque sem ti choro

Porque me fazes chorar de felicidade

Porque és meu pai, mãe, irmão, avó, tia, primo, amigo …

Poema Colectivo do 3ºA

 

POEMA DA AULA DE INGLÊS

Roses are red,
Violets are blue
Sugar is sweet
and so are you!

I love you, dear

Yes I do, I will love you this year

And next year too

 

I love you,

Do you love me?

O SOLDADINHO DE CHUMBO

Fizemos um resumo sobre a história que trabalhámos quando soubemos que iríamos ser "soldadinhos de chumbo" na festa de Natal. Quem escreveu a história original foi Hans Christian Andersen.

HOJE NA AULA DE MÚSICA

Prokofiev nasceu em 23 de Abril de 1891 na vila rural de Sontsovka (actualmente é a localidade de Krasne, no Óblast de Donetsk), na Ucrânia, parte do Império Russo. Foi filho único, sua mãe era pianista e o pai era engenheiro agrónomo, e a família vivia com relativo desafogo económico.

Prokofiev demonstrou bem cedo invulgares dotes musicais. Aos nove anos ele compôs sua primeira ópera, O Gigante, assim como uma abertura e outras peças. Em 1902, sua mãe conseguiu uma audiência com Sergei Taneyev, diretor do Conservatório de Moscou. Taneyev sugeriu que Prokofiev começasse a ouvir aulas de composição com Alexander Goldenweiser, que declinou, e Reinhold Glière.[3] Glière visitou o jovem Prokofiev em Sontsovka duas vezes durante o verão para ensiná-lo. Paralelamente, Prokofiev aprendeu xadrez, uma paixão que se manteve por sua vida. Quando aprendeu a base teórica musical necessária, dedicou-se a experimentar, definindo o que seria o seu estilo musical.

PARTE 1


PARTE 2